В рамках целевой программы «Укрепление единства Российской нации и этнокультурного развития народов России» мы разработали Региональный компонент Татарстан. Задача регионального компонента – способствовать формированию духовно-нравственных ориентаций, развитие творческого потенциала, толерантности в условиях современного мира. Для эффективной реализации культурной направленности регионального компонента дошкольного образования разработано специализированное программное обеспечение. Поддерживает три языка: Татарский, Русский, Английский. Программное обеспечение знакомит детей с символикой родного края (флаги, гербы городов), значимыми достопримечательностями, национальными костюмами и пословицами, растительным и животным миром. Интерактивная познавательная часть чередуется с играми на логику, внимание, развитие мелкой моторики и пытливости ума. Дополнительно на игровой панели установлено программное обеспечение «АЛМА Дошкольное образование», включающее более 80 обучающих игр и 110 тестов, направленных на развитие памяти, внимания, логики, изучение счета и английского языка. Присутствует функция разделения экрана на 2 игровых сектора. Региональный компонент разработан при участии Министерства Образования Республики Татарстан. Комплектация: Интерактивная настенная панель 25 дюймов (Full HD, мультитач 10 касаний, характеристики встроенного компьютера уточняйте у менеджера) Программное обеспечение «Региональный компонент: Татарстан» с комплексом заданий на запоминание, распознавание, логику, моторику и развитие внимания Пакет программного обеспечения АЛМА для общеразвивающих и узкоспециализированных занятий: «АЛМА Дошкольное Образование», игра-квест с заданиями для подготовки к школе «5 Островов», раскраска «Оживариум» Настенное крепление и ножки
�� ��������� ����������� ������� ��������� � ������ �������� �������� ������� �� ������ ��������, ����� ���� ������� �������� ����������� �������� �� ���������� ����.
�������� �� ������
�������� (��-��). ������ �������� ����� � ���� ������ � 18 �� 21.00 (��� �������, ��� ����� ����������� �� 18.00), ���� ������� ���������� ��� (���� ����� ����������� ����� 18.00).
�����������
�� ������ ������� ���������� �� ����� ����� � ����� ���� � ������� ��� �����. ���� ������ � ���������� ������� �������� ����� ������ �����. ��������������� ����� ����� ���������� ��� � ������� ���� ������� ����.