Технологии никогда не должны ограничивать задачи преподавания. Тонкий и легкий дисплей SMART Board 6075 с разрешением ультравысокой четкости 4K разработан для предоставления максимума возможностей для совместной работы учащихся без отвлечения на какие бы то ни было технические вопросы. Восхитительный дизайн и потрясающее качество изображения делают любое занятие захватывающим и более эффективным.
Основные свойства:
- Высокое разрешение 4K
- Потрясающие касания
- Распознавание маркеров
- Развивающая совместная работа
- Интеграция с ПО SMART Notebook
 | Разрешение 4K Яркое изображение ультравысокой четкости и разрешения (4K: 3840 х 2160 пикселей) гарантирует внимание каждого ученика в классе вне зависимости от занимаемого им места. Учебные материалы, включая самые мелкие детали, оживают на поверхности дисплея, не позволяя упустить ни капли важной информации. |
 | Потрясающие касания Более 20 лет опыта в разработке интерактивных решений помогли создать великолепный дисплей, лишенный недостатков обычных стеклянных поверхностей. Низкое трение позволяет любому пользователю работать и входящими в комплект маркерами, и пальцами, не испытывая при этом неприятных ощущений. |
Распознавание маркеров Просто подходите к дисплею и начинайте работу. SMART Board 6075 распознает, используете ли вы палец, маркер или стиратель, и включит требуемую функцию автоматически - больше никаких потерь времени на выбор функции вручную. Также это первый дисплей SMART, который различает входящие в комплект маркеры. Теперь вы можете присвоить разные цвета разным маркерам и быть уверенными, что ваш ученик не сменит цвет чернил вашего маркера во время совместной работы. |  |
 | Развивающая совместная работа Сразу двое учеников могут работать на большой поверхности дисплея, используя различные жесты и инструменты. Совместная работа развивает в учащихся навыки взаимодейстия в команде совершенно незаметно для них самих. |
�� ��������� ����������� ������� ��������� � ������ �������� �������� ������� �� ������ ��������, ����� ���� ������� �������� ����������� �������� �� ���������� ����.
�������� �� ������
�������� (��-��). ������ �������� ����� � ���� ������ � 18 �� 21.00 (��� �������, ��� ����� ����������� �� 18.00), ���� ������� ���������� ��� (���� ����� ����������� ����� 18.00).
�����������
�� ������ ������� ���������� �� ����� ����� � ����� ���� � ������� ��� �����. ���� ������ � ���������� ������� �������� ����� ������ �����. ��������������� ����� ����� ���������� ��� � ������� ���� ������� ����.