Набор светофильтров Explore Scientific №4 – аксессуары для тех, кто хочет всесторонне и подробно изучать ближний космос. С помощью фильтров можно увеличить контрастность изображения и увидеть больше деталей на дисках планет и Луны. Наиболее эффективными эти светофильтры будут при использовании телескопов с апертурой свыше 200 мм. В комплект поставки входят четыре фильтра.
Особенности:
• Фильтры из оптического стекла со светоотражающим покрытием
• Совместимы друг с другом и с другими фильтрами Explore Scientific
• Оптические поверхности фильтров параллельны друг другу
• Корпуса сделаны из анодированного алюминия черного цвета
• Резьба расположена по обеим сторонам фильтров
• Посадочный диаметр – 1,25"
• Пластиковый кейс для хранения включен в комплект поставки каждого фильтра
Зеленый фильтр Explore Scientific №56, 1,25"
Этот светофильтр эффективен при изучении облачных структур на Юпитере и Сатурне. Его также можно применять для увеличения детализации кратеров на Луне.
Темно-синий фильтр Explore Scientific №38А, 1,25"
Фильтр этого цвета широко применяется при изучении планет Солнечной системы. Он лучше других подходит для изучения погодных явлений на Марсе и Венере, подчеркивает детали полос в Большом Красном Пятне на Юпитере и границы колец Сатурна.
Оранжевый фильтр Explore Scientific №21, 1,25"
Фильтр хорошо проявляет себя при наблюдениях облаков Юпитера и Сатурна, а также темных областей на Марсе.
Светло-желтый фильтр Explore Scientific №8, 1,25"
При наблюдениях Марса и Луны фильтр усиливает детализацию слабо различимых областей. Кроме того, его можно использовать для изучения колец Сатурна и атмосферы Юпитера.
�� ��������� ����������� ������� ��������� � ������ �������� �������� ������� �� ������ ��������, ����� ���� ������� �������� ����������� �������� �� ���������� ����.
�������� �� ������
�������� (��-��). ������ �������� ����� � ���� ������ � 18 �� 21.00 (��� �������, ��� ����� ����������� �� 18.00), ���� ������� ���������� ��� (���� ����� ����������� ����� 18.00).
�����������
�� ������ ������� ���������� �� ����� ����� � ����� ���� � ������� ��� �����. ���� ������ � ���������� ������� �������� ����� ������ �����. ��������������� ����� ����� ���������� ��� � ������� ���� ������� ����.