Детский дошкольный возраст – это период активного развития мозговых структур. Мозг человека состоит из двух полушарий: левое отвечает за логику, правое — за творчество. И лучше всего, когда эти полушария развиваются одинаково, поэтому компания АЛМА создала «Ногоборд» – нейротренажёр для межполушарного развития, в котором движения выполняются ногами. Продукция соответствует требованиям ФГОС, ФАОП и ФОП. Комплектация: Набор из 5 платформ-лабиринтов Система хранения Методическое пособие Платформа «Ногоборда» закрепляется на стене, дети садятся на пол, вставляют стопы в специальные крепления на подвижных бегунках и передвигают эти бегунки по лабиринту. В комплекте идёт пять платформ-лабиринтов и подставка для них. Можно повесить все сразу, если позволяет помещение, можно только одну — и заменять платформы по мере надобности. В методическом пособии собраны варианты занятий, которые можно проводить с детьми. Упражнения на «Ногоборде»: Развивают нейронные связи между полушариями Синхронизируют работу обоих полушарий Улучшают память и внимание Облегчают освоение навыков речи и письма Развивают моторику тела, координацию движений. Такие тренажёры будут полезными всем детям. Но особенно если ребёнок имеет проблемы в развитии: трудности с обучаемостью, дисграфия, дислексия, задержки моторного развития, СДВГ и ММД. Занятия на «Ногоборде» положительно влияют на процесс коррекции этих расстройств. Материалы: «Ногоборд» изготовлен из прочной экологичной фанеры, безопасной для детей. Не имеет острых углов, о которые ребёнок может травмироваться. С помощью УФ-печати на поверхность нанесены весёлые изображения и стрелки, чтобы помогать детям выполнять упражнения. Сверху всё покрыто жаропрочным лаком, защищающим от загрязнений и истирания. За оборудованием просто ухаживать, не требуется никаких специальных средств. Достаточно только воды, мыла и салфетки для уборки.
�� ��������� ����������� ������� ��������� � ������ �������� �������� ������� �� ������ ��������, ����� ���� ������� �������� ����������� �������� �� ���������� ����.
�������� �� ������
�������� (��-��). ������ �������� ����� � ���� ������ � 18 �� 21.00 (��� �������, ��� ����� ����������� �� 18.00), ���� ������� ���������� ��� (���� ����� ����������� ����� 18.00).
�����������
�� ������ ������� ���������� �� ����� ����� � ����� ���� � ������� ��� �����. ���� ������ � ���������� ������� �������� ����� ������ �����. ��������������� ����� ����� ���������� ��� � ������� ���� ������� ����.