Учебный комплект для изучения электроники и технологий "Интернет вещей" предназначен для знакомства учащихся с основами работы с электронными устройствами и разработки информационных систем, использующих технологии "Интернета вещей" (Internet of Things, IoT).

В основе данного учебного комплекта лежит программируемый контроллер с интерпретатором, на базе которого учащимся предлагается разработать модель автономного мобильного робота, управление которым возможно реализовать при помощи технологий "Интернета вещей". Программируемый контроллер обеспечивает возможность программирования на языке JavaScript и организации web-сервера обмена данными через Интернет.
Программируемый контроллер должен обеспечивать возможность подключения внешних устройств с помощью интерфейсов - GPIO, UART, I2C, SPI, TTL, RS-485, Ethernet c поддержкой РоЕ (cистема питания, осуществляемая через проводной сетевой интерфейс, позволяющая изолированно запитывать устройства).
Набор предназначен для комплексного изучения принципов применения технологий связи и технологий "Интернет вещей" в различных отраслях промышленности. Образовательный набор позволяет разрабатывать учебную модель мобильного робота с модулем технического зрения, предназначенную для изучения основ технологий распределенного и группового управления в робототехнике, а также модель здания с интегрированной системой управления для изучения систем автоматизации зданий и применения технологий умного дома на практике.
В состав набора входят следующие комплектующие:
- Программируемый контроллер
- Сервоприводы
- Датчик линии
- Датчик расстояния
- Датчик ориентации в пространстве
- Датчик цвета
- Модуль технического зрения
- Колеса
- Комплект конструктивных элементов
- Комплект крепежных элементов
�� ��������� ����������� ������� ��������� � ������ �������� �������� ������� �� ������ ��������, ����� ���� ������� �������� ����������� �������� �� ���������� ����.
�������� �� ������
�������� (��-��). ������ �������� ����� � ���� ������ � 18 �� 21.00 (��� �������, ��� ����� ����������� �� 18.00), ���� ������� ���������� ��� (���� ����� ����������� ����� 18.00).
�����������
�� ������ ������� ���������� �� ����� ����� � ����� ���� � ������� ��� �����. ���� ������ � ���������� ������� �������� ����� ������ �����. ��������������� ����� ����� ���������� ��� � ������� ���� ������� ����.