Этот набор состоит из 4-х корзинок разных цветов и является дополнительным к комплекту "Продукты" этой же серии. Это замечательный качественный набор игрушечных фруктов и овощей для развивающих игр и веселья. Все игрушки очень качественные, красочные и яркие. Ребенок точно будет доволен! Каждый ребенок хочет помогать родителям в домашних делах, в том числе и на кухне.Играя с этим комплектом в различные игры, у детей будет развиваться множество качеств : речь, моторика, умение работать в команде, словарный запас, воображение. Такая игрушка отлично впишется в любую детскую игру про кухню, магазин или кафе. Этот набор - отличный вариант для больших групп детей. По этому игрушки подойдут для использования в детских садах, начальных классах в школах или многодетных семьях. Все предметы в наборе очень крепкие. Изготовлены из материала, безопасного для здоровья детей. Мягкий и прочный пластик не будет портится и деформироваться, даже если ребенок захочет пожевать продукты. Для чего нужно: Для развития у детей речи, моторики, словарного запаса, воображения. Для обучения детей названиям овощей, фруктов, различных цветов. Состав: 4 пластиковых разноцветных корзинки. Методические рекомендации: Пусть ребенок почувствует себя поваром и помощником! Во время игр можно проводить беседы о здоровом питании. Рекомендуется использовать с детьми от полутора лет. Использовать только под присмотром родителей и взрослых. Детали использовать только по назначению. Характеристики: Материал изготовления - качественный пластик, который безопасен для здоровья детей. Ящик для хранения 30 см. в длину и 30 см. в высоту.
�� ��������� ����������� ������� ��������� � ������ �������� �������� ������� �� ������ ��������, ����� ���� ������� �������� ����������� �������� �� ���������� ����.
�������� �� ������
�������� (��-��). ������ �������� ����� � ���� ������ � 18 �� 21.00 (��� �������, ��� ����� ����������� �� 18.00), ���� ������� ���������� ��� (���� ����� ����������� ����� 18.00).
�����������
�� ������ ������� ���������� �� ����� ����� � ����� ���� � ������� ��� �����. ���� ������ � ���������� ������� �������� ����� ������ �����. ��������������� ����� ����� ���������� ��� � ������� ���� ������� ����.