Модели, которые можно собрать из набора конструктора
- Собака
- тюлень
- морж
- иглу
- нарты
- северный олень
- упряжка
- белый медведь
Описание набора
Комплект «Путешествие на Крайний Север» предназначен для детей 5-7 лет для творческого конструирования жилищ, транспорта, животных Крайнего Севера. Включает планы-конспекты обучающих игровых занятий, карты-схемы в ПДФ формате, программу Fanclastic 3 D Designer, учебно-игровое оборудование- набор конструктора Фанкластик. Планы-конспекты ( методическое пособие для педагога в электронном виде) содержат 10 занятий. В ходе занятий дети познакомятся со сказками и элементами культуры и быта народов Крайнего Севера. Типы занятий, предложенные в планах-конспектах — это занятия смешанного типа: 1 часть — открытие нового знания, 2 часть — практикум. Практическая часть занятий содержит карты-схемы в формате ПДФ, демонстрирующие пошаговую сборку моделей. Также, сборку можно осуществлять, применяя программу Фанкластик 3 Д Дизайнер в режиме чтения инструкций. Во все планы-конспекты включены иллюстрации по темам. Дошкольники научатся конструировать иглу, северного оленя, нарты и упряжки, белого медведя, тюленя, моржа и лайку.
Комплектация учебно-игрового оборудования (наборы конструктора «Фанкластик») рассчитана на 8 человек (одновременной работы!). Состав набора Фанкластик:1672 детали конструктора из высококачественного АБС пластика. Вес набора 11 кг. Упакован в 3 пластиковых контейнера 18 литров. Страна производства: Россия. Все материалы для работы предоставляются в электронном виде!
�� ��������� ����������� ������� ��������� � ������ �������� �������� ������� �� ������ ��������, ����� ���� ������� �������� ����������� �������� �� ���������� ����.
�������� �� ������
�������� (��-��). ������ �������� ����� � ���� ������ � 18 �� 21.00 (��� �������, ��� ����� ����������� �� 18.00), ���� ������� ���������� ��� (���� ����� ����������� ����� 18.00).
�����������
�� ������ ������� ���������� �� ����� ����� � ����� ���� � ������� ��� �����. ���� ������ � ���������� ������� �������� ����� ������ �����. ��������������� ����� ����� ���������� ��� � ������� ���� ������� ����.