Описание набора
Комплект «Стела 66 параллель» предназначен для учащихся 5-6 классов для творческого конструирования Стелы 66 параллель. Комплект включает методическое пособие для педагога ( в электронном виде), инструкцию по сборке в программе Fanclastic 3 D Designer, набор конструктора Фанкластик на 10-20 человек одновременной работы. Методическое пособие выполнено в формате проектной деятельности. В ходе работы с комплектом, учащиеся узнают о конструкции Стелы и ее особенностях.Попробуют себя в разных ролях, в групповой и командной работе. Работа с конструктором позволит отработать методики и приемы для формирования различных компетенций у подростков, развития системного, пространственного, инженерного мышления и креативности,умения находить решения простых инженерных задач, работать в команде. В рамках проекта учащиеся пошагово соединяя детали учатся соединять разрозненные части в целое, детали превращать в модели, показывая логику сборки.Конструирование по программе Fanclastic 3D Designer дает возможность увидеть объемный объект,разбить его на части таким образом,чтобы была понятна структура сборки, выявление связей между способом сборки и конкретной моделью,что формирует структурное мышление. Конструирование и моделирование, умение анализировать (разбивать на части) и мысленно создавать новые объекты,а потом и реальные объекты приводят к формированию инженерногомышления, а именно, познавательной деятельности, направленной наисследование,создание и использование новых моделей. Размер модели:115×45×91 см
В ходе работы с комплектом «Стела 66 параллель» у учащихся̶ расширяются знания по культуре и архитектуре России.
Комплект решает воспитательные задачи: патриотичность, любовь к Родине, забота об исторических памятниках. Состав набора Фанкластик: 812 деталей конструктора из высококачественного АБС пластика. Вес набора 8,5 кг. Упакован в 2 пластиковых контейнера 18 литров. Страна производства: Россия.
Страна производства Россия. Все материалы для работы предоставляются в электронном виде!
�� ��������� ����������� ������� ��������� � ������ �������� �������� ������� �� ������ ��������, ����� ���� ������� �������� ����������� �������� �� ���������� ����.
�������� �� ������
�������� (��-��). ������ �������� ����� � ���� ������ � 18 �� 21.00 (��� �������, ��� ����� ����������� �� 18.00), ���� ������� ���������� ��� (���� ����� ����������� ����� 18.00).
�����������
�� ������ ������� ���������� �� ����� ����� � ����� ���� � ������� ��� �����. ���� ������ � ���������� ������� �������� ����� ������ �����. ��������������� ����� ����� ���������� ��� � ������� ���� ������� ����.