«Лёва. Строительная техника» — конструктор, в наборе которого есть всё для создания разнообразных машин и механизмов. Набор включает четыре отвёртки и встроенные винты для соединения специальных кубиков, а также массу таких разнообразных элементов, как катушки, крюки и ковши. Он является идеальным средством для начала знакомства с наукой и техникой, что помогает узнать об основных инженерных понятиях.
Конструктор позволит ребёнку самостоятельно построить такие виды строительной техники, как: экскаватор, трактор, бетономешалку, погрузчик, строительный кран и другие.
Возможности набора:
· Знакомство детей с различной строительной техникой, профессиями, связанными с этим видом транспорта;
· Развитие способности отличать и называть элементы конструктора, сочетать детали конструктора с учетом их свойств;
· Формирование способности предвидеть возможность совершенствования предметов;
· Знакомство с составными частями транспорта, определяя их форму и взаимное расположение частей;
Конструктор изготовлен из надежных и прочных материалов, детали очень яркие и гладкие. Скрепляются между собой прочно, поэтому поделка, сделанная ребёнком, будет очень устойчивой. Удобен для детской ручки и абсолютно безопасен. При производстве конструктора используется качественный и прочный пластик. Его невозможно поломать, что исключает риск травмирования ребенка. Не менее важно и то, что этот пластик не содержит вредных веществ. Ребенок не ограничивает свою фантазию при собирании конструктора, он способен сам создавать совершенно новые модели.
�� ��������� ����������� ������� ��������� � ������ �������� �������� ������� �� ������ ��������, ����� ���� ������� �������� ����������� �������� �� ���������� ����.
�������� �� ������
�������� (��-��). ������ �������� ����� � ���� ������ � 18 �� 21.00 (��� �������, ��� ����� ����������� �� 18.00), ���� ������� ���������� ��� (���� ����� ����������� ����� 18.00).
�����������
�� ������ ������� ���������� �� ����� ����� � ����� ���� � ������� ��� �����. ���� ������ � ���������� ������� �������� ����� ������ �����. ��������������� ����� ����� ���������� ��� � ������� ���� ������� ����.