Конструктор «Природы и техника» (270 деталей). Набор «Природа и техника» состоит из ярких деталей квадратной и треугольной формы, соединительных, направляющих и дополнительных элементов для сборки разнообразных 2D и 3D объектов живой и неживой природы. Уникальный способ крепления позволяет соединять детали по 6 (шести)! направлениям, предоставляя неограниченные возможности для развития фантазии ребенка! Занятия с конструктором отвлекают современных детей от виртуального мира, захватывая их увлекательными играми и реальными игрушками на долгое время. Конструкторы «Morphun» очень нравятся детям, собранные модели они могут многократно разбирать и собирать новые из тех же самых деталей. Занятия с конструктором стимулируют творческую активность ребёнка, побуждают его придумывать всё новые и новые способы применения конструктора в игре, создавать множество игровых заданий, выстраивая их в порядке возрастания сложности. Конструирование моделей по заданному образцу способствует развитию пространственного и технического мышления, творческих и познавательных способностей ребенка. Дети могут самостоятельно создать из шестеренок удивительные технические устройства, похожие, например, на крокодила. В ходе игры незаметно для себя они знакомятся с принципами работы простых механизмов, зубчатых передач и других способов соединения. В набор «Природа и техника» (270 деталей) входят два двусторонних листа с инструкциями 3 и 6 уровней сложности формата А3. Модели даются в 2D и 3D форматах, начиная с несложных схем, затем по мере приобретения навыков конструирования, дети постепенно смогут собирать все более сложные 3D объекты по схемам, а также, фантазируя и придумывая свои собственные. Конструктор имеет европейские сертификаты качества, изготовлен из высокопрочного пластика с отличной обработкой поверхностей, не имеющих острых углов и кромок.
�� ��������� ����������� ������� ��������� � ������ �������� �������� ������� �� ������ ��������, ����� ���� ������� �������� ����������� �������� �� ���������� ����.
�������� �� ������
�������� (��-��). ������ �������� ����� � ���� ������ � 18 �� 21.00 (��� �������, ��� ����� ����������� �� 18.00), ���� ������� ���������� ��� (���� ����� ����������� ����� 18.00).
�����������
�� ������ ������� ���������� �� ����� ����� � ����� ���� � ������� ��� �����. ���� ������ � ���������� ������� �������� ����� ������ �����. ��������������� ����� ����� ���������� ��� � ������� ���� ������� ����.