Магнитный конструктор ТРАНСПОРТ "Смешай и собери" Малыш (стартовый набор) замечательный продукт позволяющий познакомиться с занимательным миром транспортных средств в самом раннем возрасте (2+).
Из восьми магнитных частей можно создать воображаемое транспортное средство, такое как - Самолетный Поезд или Автомобильная Лодка, - это будет весело и даст толчок к развитию воображения ребенка. Магнитный конструктор ТРАНСПОРТ "Смешай и собери" Малыш (стартовый набор) станет первым трехмерным пазлом ребенка. Просто смешайте детали конструктора, а затем соберите их, сопоставив цвета! Очеловеченный вид полученным транспортным средствам придают глаза и рот нарисованные на передних частях деталей конструктора, с учетом этого появляются неограниченные возможности для игр с моделями данного набора.
Система магнитного соединения деталей конструктора по принципу папа-мама (гнездовая и штырьевая части деталей конструктора соединяются между собой засчет магнитного притяжения) делает сборку легкой и позволяет объединять детали конструктора и разделять их снова и снова, создавая большое количество новых транспортных средств.
Комплектация:
Передняя чать истребителя с нарисованными глазами и ртом, цвет оранжевый - 1 шт.
Задняя часть истребителя , цвет оранжевый - 1 шт.
Передня часть поезда с нарисованными глазами и ртом, цвет желтый - 1 шт.
Задняя часть поезда - 1 шт.
Передняя часть гоночного автомобиля с нарисованными глазами и ртом, цвет красный - 1 шт.
Задняя часть гоночного автомобиля, цвет красный - 1 шт.
Передняя часть корабля с нарисованными глазами и ртом, цвет голубой - 1 шт.
Задняя часть корабля, цвет голубой - 1 шт.
Коробка: 400х198х132 мм.
�� ��������� ����������� ������� ��������� � ������ �������� �������� ������� �� ������ ��������, ����� ���� ������� �������� ����������� �������� �� ���������� ����.
�������� �� ������
�������� (��-��). ������ �������� ����� � ���� ������ � 18 �� 21.00 (��� �������, ��� ����� ����������� �� 18.00), ���� ������� ���������� ��� (���� ����� ����������� ����� 18.00).
�����������
�� ������ ������� ���������� �� ����� ����� � ����� ���� � ������� ��� �����. ���� ������ � ���������� ������� �������� ����� ������ �����. ��������������� ����� ����� ���������� ��� � ������� ���� ������� ����.