Top.Mail.Ru
г. Москва

ДОУ. Комплект динамических раздаточных пособий со шнурком. Математика. Арифметика, Геометрия, Логика.

(0)
Код товара: НМ-5250-10
Наличие: Под заказ
ЭКЗАМЕН-МЕДИА
8 800 руб. / шт.
До конца акции осталось:
00дн.
00час.
00мин.
Главная задача комплекта — сформировать вычислительные умения и навыки дошкольников в пределах простейшего курса арифметики и геометрии,  ознакомить с основными цифрами и математическими знаками, сформировать логическое мышление и логический подход к решению заданий.
Полное описание
Возраст от 3 до 6 лет (ДОУ)
Класс ДОУ
Артикул НМ-5250-10
Бренд ЭКЗАМЕН-МЕДИА
Страна производства Россия
Наличие на складе Под заказ
Комплектация 3 вида по 8 шт
Подарок при покупке
Дарим подарок при покупке данного товара
Выбрать подарок

ДОУ. Комплект динамических раздаточных пособий со шнурком. Математика.  Арифметика, Геометрия, Логика.
ДОУ. Комплект динамических раздаточных пособий со шнурком. Математика. Арифметика, Геометрия, Логика.
(0)
Наличие: Под заказ
8 800 руб.
Весь товар сертифицирован
Подарки постоянным покупателям
Выгодные акции и спецпредложения
Сборка заказа 3 рабочих дня
Не нашли нужный Вам товар?

Свяжитесь с нами удобным для Вас способом, и мы сами подберём нужное Вам оборудование

Главная задача комплекта — сформировать вычислительные умения и навыки дошкольников в пределах простейшего курса арифметики и геометрии,  ознакомить с основными цифрами и математическими знаками, сформировать логическое мышление и логический подход к решению заданий. Раздаточный материал (шнуровка): 75х190мм, картон, плотность 220гр./м.кв., красочность 4+1, односторонняя ламинация. Комплектация: 3 вида по 8 шт., 1 брошюра с методическими рекомендациями для педагога на комплект.
от 3 до 6 лет (ДОУ)
Габариты в упаковке ш/в/г мм. 330/330/80
Динамические пособия со шнурком
ДОУ
Артикул НМ-5250-10
ЭКЗАМЕН-МЕДИА
Россия
Наличие на складе Под заказ
Комплектация 3 вида по 8 шт
Подберите похожие по характеристикам товары, выбрав одно или несколько свойств
Выбрано: 0

, .

(-). 18 21.00 ( , 18.00), ( 18.00).

. . .