Универсальное оборудование для оснащения сенсорных комнат и кабинетов детских психологов. Мобильный комплекс включает: мультимедийную сенсорную панель с профессиональным ПО «Профиль психолога АЛМА», световую колонну, фонтан из фибероптического волокна, сенсорные панели, нейротренажёры, проектор звёздного неба и встроенную музыкальную систему.  Продукция соответствует требованиям ФГОС, ФАОП и ФОП. Комплектация:  Интерактивный дисплей 25 дюймов (Full HD, мультитач 10 касаний, intel, 8 гб RAM, SSD 120 гб, win 10) Предустановленное ПО: «АЛМА Дошкольное образование», игра-квест «5 Островов», интерактивная раскраска «Оживариум». Дополнительное ПО «Профиль психолога АЛМА» на USB-флешке  Световая колонна с адресной подсветкой и светомузыкой Световые элементы с адресной подсветкой 2 шт. Фиброоптический душ Проектор звездное небо с эффектом вращения Беспроводная акустическая система Система хранения (3 выдвижных ящика) Комплект ручных балансиров для детей «Балу» (желтый, 4 шт.) Комплект ручных балансиров для детей «Балу» (красный, 4 шт.) Комплект ручных балансиров для детей «Балу» (фиолетовый, 4 шт.) Комплект ручных балансиров для детей «Балу» (голубой, 4 шт.) Шумовой набор «Шумотрон» для работы Психолога-дефектолога Конструктор Макки 60 С фронтальной стороны «Иллюминар» представляет собой светящийся подиум с установленной на него световой колонной, верх подиума также подсвечивается. Все три зоны света управляются отдельно – с мобильного приложения в телефоне. В библиотеке есть 142 динамических эффекта: можно переключать цвета, выбирать различные спецэффекты и продолжительность их действия. Предусмотрена функция сбора любимых эффектов: те, что вам больше нравятся, будут выделены в отдельный плейлист.  Также в «Иллюминар» встроена функция реагирования на звуки и музыку. В библиотеке 18 различных вариантов светомузыки, которая будет исполняться при включении музыкального сопровождения.  Фонтан из фибероптического волокна – игровой тактильный элемент, дополняющий тему терапии светом: дети очень любят перебирать пальцами светящиеся нити, копошиться в них и заплетать, происходит переключение с напряжённых мыслей на тактильные ощущения.