Top.Mail.Ru
г. Москва

Комплект таблиц Развитие речи 5-6 лет. "Мои рассказы".(8 таблиц+16 карт.)

картинка Комплект таблиц Развитие речи 5-6 лет. "Мои рассказы".(8 таблиц+16 карт.) от магазина снабжение школ
(0)
Код товара: 7-033-008
Наличие: много
Дошколка
2 964 руб. / шт.
До конца акции осталось:
00дн.
00час.
00мин.
Предназначен для развития речи и фонематического слуха дошкольников.
Полное описание
Артикул 7-033-008
Бренд Дошколка
Страна производства Россия
Подарок при покупке
Дарим подарок при покупке данного товара
Выбрать подарок

Комплект таблиц Развитие речи 5-6 лет. "Мои рассказы".(8 таблиц+16 карт.)
Комплект таблиц Развитие речи 5-6 лет. "Мои рассказы".(8 таблиц+16 карт.)
(0)
Наличие: много
2 964 руб.
Весь товар сертифицирован
Подарки постоянным покупателям
Выгодные акции и спецпредложения
Сборка заказа 3 рабочих дня
Не нашли нужный Вам товар?

Свяжитесь с нами удобным для Вас способом, и мы сами подберём нужное Вам оборудование

Предназначен для развития речи и фонематического слуха дошкольников. Использование карточек, входящих в каждый комплект,  расширяет дидактические возможности демонстрационных таблиц. Карточки стимулируют речевую активность дошкольников, позволяют каждому ребенку принять деятельное участие в обсуждении  новой информации. Комплект таблиц состоит из 8 листов +16 карточек. Таблицы отпечатаны на полиграфическом картоне плотностью 250 гр./м2, форматом 68x98 см. Печать и мелование односторонние. Красочность 4+0(полноцвет). В комплект альбома входит брошюра с методическими рекомендациями для педагога. Содержание комплекта:
1. Зима в городе и в лесу
2. Весна в городе и в лесу
3. Лето в городе и в лесу
4. Осень в городе и в лесу
5. Единственное и множественное число
6. Лесенка «Идём в гости к животным»
7. Лесенка «Идём в гости к растениям»
8. Лесенка «Мир человека»
Раздаточный материал - карточки 16 шт.
Настенные учебные карты
Артикул 7-033-008
Дошколка
Россия
Подберите похожие по характеристикам товары, выбрав одно или несколько свойств
Выбрано: 0

, .

(-). 18 21.00 ( , 18.00), ( 18.00).

. . .