г. Москва

Математические лабиринты в детском саду (комплект для группы)

картинка Математические лабиринты в детском саду (комплект для группы) от магазина снабжение школ
(0)
Код товара: MS0061
Наличие: Под заказ
mysensorium
139 990 руб. / шт.
До конца акции осталось:
00дн.
00час.
00мин.
Комплект для группы «Математические лабиринты в детском саду» создан для родителей, воспитателей ДОУ, преподавателей дополнительного образования. Цель комплекта — реализация требований ФГОС к овладению детьми элементарными математическими знаниями и умениями, знакомство со счетом, определением времени, сортировкой, арифметическими действиями, закрепление знаний о цветах, формах, и др. Методические рекомендации помогут качественно организовать процесс обучения, что будет способствовать овладению учениками необходимыми знаниями и умениями.
Полное описание
Возраст от 3 до 6 лет (ДОУ), от 7 до 9 лет (Начальная школа)
Артикул MS0061
Бренд mysensorium
Страна производства Китай
Умения и навыки Экспериментальная деятельность, Изучение цветов и форм, Мелкая моторика, Раннее математическое развитие
Наличие на складе Под заказ
Подарок при покупке
Дарим подарок при покупке данного товара
Выбрать подарок
Математические лабиринты в детском саду (комплект для группы)
Математические лабиринты в детском саду (комплект для группы)
(0)
Наличие: Под заказ
139 990 руб.
Вы-бюджетная организация?
Закажите по программе госзакупок (ФЗ 44, 223, 275)
Доставка по всей России и СНГ
Отправка заказа в течении трех рабочих дней. Работаем с CDEK, Деловые Линии, Почта России и EMS
Для физических лиц и частных организаций
Работаем только по 100% предоплате
Для юридических лиц (бюджетные учреждения)
Возможно несколько вариантов оплаты
50% предоплата
остальное-по факту получения товара
30% предоплата
остальное-по факту получения товара
Оплата по факту поставки товара
Работаем по ФЗ
Предоставляем параметры оборудования
для технической документации
Создаем спецификации
и подбираем оборудование под ваши требования
Не нашли нужный Вам товар?

Свяжитесь с нами удобным для Вас способом, и мы сами подберём нужное Вам оборудование

Комплект для группы «Математические лабиринты в детском саду» создан для родителей, воспитателей ДОУ, преподавателей дополнительного образования. Цель комплекта — реализация требований ФГОС к овладению детьми элементарными математическими знаниями и умениями, знакомство со счетом, определением времени, сортировкой, арифметическими действиями, закрепление знаний о цветах, формах, и др. Методические рекомендации помогут качественно организовать процесс обучения, что будет способствовать овладению учениками необходимыми знаниями и умениями. Организация обучения с использованием комплекта позволит обучать дошкольников в соответствии с их ведущей деятельностью (игровой), а позже, при смене ее на учебную, в младшем школьном возрасте, даст возможность детям обучаться, закреплять знания и умения интересно и разнообразно. Инструментарий, входящий в комплект «Математические лабиринты», отвечает требованиям полифункциональности согласно ФГОС ДО. Все пособия имеют возможность их разнообразного использования в разных видах деятельности. Комплект рассчитан на ДОО для организации групповой и индивидуальной работы. Возраст 3-10 лет.
от 3 до 6 лет (ДОУ), от 7 до 9 лет (Начальная школа)
Развивающая игрушка
2-6 чел.
Пластик
Артикул MS0061
mysensorium
Китай
Экспериментальная деятельность, Изучение цветов и форм, Мелкая моторика, Раннее математическое развитие
Наличие на складе Под заказ
Подберите похожие по характеристикам товары, выбрав одно или несколько свойств
Выбрано: 0

�� ��������� ����������� ������� ��������� � ������ �������� �������� ������� �� ������ ��������, ����� ���� ������� �������� ����������� �������� �� ���������� ����.

�������� �� ������

�������� (��-��). ������ �������� ����� � ���� ������ � 18 �� 21.00 (��� �������, ��� ����� ����������� �� 18.00), ���� ������� ���������� ��� (���� ����� ����������� ����� 18.00).

�����������

�� ������ ������� ���������� �� ����� ����� � ����� ���� � ������� ��� �����. ���� ������ � ���������� ������� �������� ����� ������ �����. ��������������� ����� ����� ���������� ��� � ������� ���� ������� ����.