Перед вами «настоящая» река с опасными крокодилами! Задача игроков дойти до финиша и не попасть к ним в пасть. Передвигайтесь по яркому полю и параллельно знакомьтесь с цветами, формами и счетом от 1 до 10. Этот набор также помогает развивать детям крупную моторику, координацию движений и приобрести навык решения проблем. Большой коврик идеально подходит для индивидуальной игры, игры в небольшой группе или всего класса. Идеи занятий в классе Назови цвет или форму Разложите коврик на полу. Попросите учеников посмотреть на него и начиная со «Старта» ступать на бревна и камни называя цвета и формы предметов. Если ученики правильно называют цвет или форму, они могут перейти к следующему камню или бревну. Продолжайте, пока ученики не пересекут реку. Оставь свой след Разложите коврик на полу. Учитель бросает кубик с цветами и просит учеников найти все камни и бревна, на которых есть этот цвет. Затем ученики помещают маркер на каждый соответствующий цвет. Повторите действие, бросая кубик снова и отмечая соответствующие камни или бревна. Если вам выпал крокодил, уберите с коврика все свои маркеры. Выполните это же упражнение, используя кубик с формами, и попросите учеников найти все камни и бревна этой формы. Это отличный способ попрактиковаться и закрепить распознавание цветов и форм. Найди форму и цвет Разложите коврик на полу. Учитель бросает оба кубика и называет сочетание цвета и формы, например «желтый круг», учащиеся поднимают руку, когда нашел правильную форму или цвет. Учитель вызывает ученика и просит его встать на этот камень или бревно. Учитель продолжает бросать кубики и называть комбинации форм и цветов, пока все ученики не получат возможность найти камень или бревно, на котором можно стоять. Если вам выпал крокодил, вы можете сами выбрать цвет или форму и назвать свою комбинацию. Больше игр и занятий вы найдете в инструкции. В комплект входит: красочный виниловый коврик (размер 250 x 75 см) 2 надувных куба диаметром 12 см 40 маркеров в виде животных инструкция с идеями игр и заданиями. Большой коврик идеально подходит для индивидуальной игры, игры в небольшой группе или всего класса.
, .
(-). 18 21.00 ( , 18.00), ( 18.00).
. . .