Top.Mail.Ru
г. Москва

JUNIOR ENGINEER- GEAR UP 110 PCS/SET / Юный инженер - волшебные шестерни 2

картинка JUNIOR ENGINEER- GEAR UP  110 PCS/SET / Юный инженер - волшебные шестерни 2 от магазина снабжение школ
(0)
Код товара: #7333P
Наличие: много
11 144 руб. / шт.
До конца акции осталось:
00дн.
00час.
00мин.
Юный инженер-Волшебные шестерни-2 состоит из 110 деталей, из которых ребенок может собрать 72 различные игрушки по схемам сборки и поиграть с каждой из них.
Полное описание
Возраст от 18 месяцев до 3 лет (ДОУ)
Классификация робототехники и конструкторов Учебная робототехника
Артикул #7333P
Бренд Gigo
Страна производства Тайвань
Умения и навыки Технология и основы механики
Количество деталей 110 шт.
Подарок при покупке
Дарим подарок при покупке данного товара
Выбрать подарок

JUNIOR ENGINEER- GEAR UP  110 PCS/SET / Юный инженер - волшебные шестерни 2
JUNIOR ENGINEER- GEAR UP 110 PCS/SET / Юный инженер - волшебные шестерни 2
(0)
Наличие: много
11 144 руб.
Весь товар сертифицирован
Подарки постоянным покупателям
Выгодные акции и спецпредложения
Сборка заказа 3 рабочих дня
Не нашли нужный Вам товар?

Свяжитесь с нами удобным для Вас способом, и мы сами подберём нужное Вам оборудование

В набор входят панели и балки, кубики и бруски, полусферы и стержни, колеса и оси, винты и гайки, маленькие и большие шестеренки. Большие и маленькие шестеренки используются, чтобы сделать настоящую зубчатую передачу, зубцы всех шестеренок отлично подходят друг к другу. Все детали разноцветные и яркие, легкие и прочные, они просто и надежно соединяются друг с другом.

С помощью этого конструктора можно строить любые движущиеся модели – самые невероятные машины, самолеты, вертолеты, и даже живых существ.
от 18 месяцев до 3 лет (ДОУ)
Основные наборы робототехники или конструкторов
нет
1-2 чел.
Пластик
Учебная робототехника
Артикул #7333P
Gigo
Тайвань
Технология и основы механики
Количество деталей 110 шт.
Подберите похожие по характеристикам товары, выбрав одно или несколько свойств
Выбрано: 0

, .

(-). 18 21.00 ( , 18.00), ( 18.00).

. . .